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标题: 聚是一团火散作满天星 [打印本页]

作者: 随州日报 时间: 12 小时前
标题: 聚是一团火散作满天星

　　广水市李店镇中心小学连艳玲
编者按
　　4月22日，我市召开全市教育大会，统筹安排部署随州教育改革发展工作，加快教育强市建设步伐，为整体提升环境、建功支点建设注入强大动力。
　　大会上，我市先进典型代表围绕教育改革发展积极发声，分享经验与思考，为随州教育事业高质量发展注入活力。他们以丰富的一线教育管理经验，分享学校发展与育人的智慧，展现教育工作者的责任担当与创新实践，彰显了教育一线的动人力量。这些先进典型代表的交流发言，凝聚着他们对教育事业的热爱与心血，为随州教育改革发展提供了宝贵经验。
　　本报将陆续呈现这些先进典型代表的精彩发言，希望能为广大教育工作者、教育管理者以及关心教育事业的各界人士带来启发与思考，共同为推进随州城乡融合发展示范区建设、谱写中国式现代化湖北篇章随州实践提供坚实的教育支撑，携手共创随州教育的美好未来。

　　“众行者远，同行者灿”。作为一名教育部名校长工作室主持人，我以推进学校创新治理和课程改革作为首要任务，围绕随州教育发展热点与难点，探索校长专业成长与区域教育协同创新发展的新道路，致力于打造一个有温度、有深度、有高度、有力度的特色校长工作室。
　　 一、从萌芽到塑形，让工作室成为探索研究的孵化器
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。2022年，为全面深化新时代教师队伍建设改革，教育部推出新时代名师名校长培养计划（2022-2025）（简称“双名计划”）。经过层层遴选，我被教育部纳入“双名计划”名校长培养对象，已在华中师范大学培养基地学习两年。名校长工作室建设是“双名计划”名校长培养的核心环节，旨在以工作室为载体，培养造就一批具有共同教育理想与追求、较强研究与创新能力的高素质中小学校校长队伍，2023年教育部在湖北省挂牌了6个名校长工作室，其中就包括我所主持的工作室，成员涵盖了随县实验小学校长徐奎、广水实验小学副校长刘珍、曾都区铁树学校校长罗凯等13位随州市教育系统各学段各学科各类别校长，共同探索随州中小学一体化发展新路径。
　　 二、从塑形到成长，让工作室成为思想碰撞的主阵地
　　“嘤嘤其鸣，求其友声”。工作室聚焦新时代校长专业成长与治校办学能力提升，搭建“理论研修—实践反思—协同攻关”递进式的校长成长体系，紧紧围绕省级规划课题《新课标导向下学习中心课堂建设难点突破研究》，在成员校开展“学习中心课堂建设”主题式校本研修活动，深度研究新时代、新课标背景下课堂教学转型的策略和路径，通过定期举办读书分享、主题研讨、实地考察等活动，围绕学校管理的热难点问题，分享管理经验和实践成果。成立一年来，工作室成员累计发表论文38篇，成功申报省、市级课题10余项，撰写读书笔记190篇，发放“学习中心课堂”师生调查问卷3954份，撰写调查报告1份，举办读书沙龙3期，组织成员赴长沙、嘉兴、潜江等地的名校进行观摩学习，构筑了一个有较强研究与创新能力的学习型校长团队。
　　 三、从成长到涅槃，让工作室成为优质成果的辐射源
　　“星星之火，可以燎原”。工作室秉持“辐射区域求真进步”的宗旨，紧密结合各成员校实际情况及所在区域的教育现状，实施“一校一策”“一区域一特色”策略，逐步形成了“1+13+N”的成果辐射延伸模式（1即连艳玲名校长工作室，13即成员校长自我成长，N即成员校所在区域发展效应），累计开展送教下乡活动30次、专题讲座20次，成员校之间校级交流活动3次。工作室的辐射带动作用为成员校和所在区域带来良性影响，广水市实验初级中学代道强被评为全国优秀名师工作室主持人；广水市应山办事处五小副校长付密成立了随州市级名师工作室，其成员3篇项目式作业活动成果刊发在《湖北教育》2025年第2期，本人获得“荆楚名师”称号；随县实验小学校长徐奎获得“随县第五轮拔尖人才”称号，曾都区铁树学校校长罗凯被评为“曾都区学科带头人”，他们都在所在区域发挥着举足轻重的作用。
　　下一步，我将继续秉承“躬耕实践，协同发展”这一理念，深入贯彻落实本次大会精神，以工作室辐射效应的点点星火，燎原随州教育蓬勃发展之势，为随州教育强市建设作出应有的贡献！

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