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普通会员 TA的每日心情 | 开心 2021-3-25 16:41 |
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随州论坛讯
课堂是老师的舞台,课堂更是学生成长的圣地。让学习在课堂上真正发生,是唐县镇小学一直前行的方向。围绕“真正发生”,学校广开言路,借助专业阅读、课堂研讨、课堂观摩 、青中互助等方式,充分展示了为人师者独树一帜的个人教学魅力,充分顺应了学生的认知规律,实现了教学百师百面、千生千特的美好愿景,有效推动了学校的课改进程。
阅读专业书籍 寻求理论建构
海量阅读,才能让个体获得绵延不绝的新鲜营养。唐县镇小学大力推动师生阅读,提倡读书无边界。学校以教研组为单位定期组织教师学习交流,结合我校“六三三”快乐课堂教学反思提升、深入探究,加快我校课堂改革的进程。每周一上午为教师阅读时间,同年级组的老师们相聚办公室,交流学习心得,汲取丰美营养,并反思自我课堂,形成独特的教学风格,目前我校教师以教研组为单位每月读书、写体会已成常态。
倡导专业书写 提升教师素质
为了提高教师专业素质,我校进行月专业书写,九月份结合教师读写大赛撰写、十月份撰写教学案例、十一月份书写教学反思、十二月份结合继教培训撰写心得体会。以写促思、以写促教,在反思中不断提升教师的专业素质。同时我们还将优秀的随笔上传到随县教育网、学校网站等资源平台,共同学习共同提高。
常规教研探讨 激发教学活力
每周二上午,是学校学科教研组常规探讨时间。针对教材怎样教、学生怎样学、怎样备学生、教学课件资源共享等话题,老师们集思广益,互相答惑解疑。全校共十个教研组,每个教研组根据教研活动主题,每月组织一次常规教研探讨活动,围绕教学疑惑,老师们各抒己见,发挥集体智慧。每周有主题,每月有总结。
借助课内比教学 推动教师成长
根据中心学校及学校工作安排,本学期我校教学岗位教师人人主讲公开课,推荐教师录制视频课,并严格要求讲课评课纪律。“一人讲,多人评”的讲课机制促进了学校课堂改革的进程。学校于九月份启动了“课内比教学”。这次“课内比教学”的侧重点在于,每位授课教师都要眼中有学生,将学生的学生放在首位,让课堂中一切行为变得真实, 宁要真实的缺撼,也不要虚假的完美,真正改变课堂的实效,激发学生的学习潜力。
扎实专题教研 推动课改进程
别开生面的语文课堂改革——打破常规看课堂 独辟蹊径话课改
3月29日上午,一场别开生面的教学教研活动在唐县镇小学一(8)班教室拉开序幕。这次教研活动打破常规,由只听一节课改为听两节课。主讲教师完整呈现一篇课文的授课过程。此次授课充分体现了唐县镇小学快乐课堂“五个一”标准,教学民主,师生平等,课堂气氛融洽和谐,提高了学生的语文综合素养。课毕,全体语文教师在学校阅览室共评互议。
示范课展评及质量分析总结小学数学课堂改革——奇文共欣赏,疑义相与析。
4月26日,唐镇小学开展了数学示范课展评暨质量分析总结活动。全校数学老师聆听了候老师的一堂精彩数学课巜找规律》,并围绕课堂对如何推进我校数学课堂改革、提高教学质量作了全面剖析,总结过去,展望明天。课堂上,侯老师用高超的课堂教学技能,充满激励性的语言,每分每秒都将学生的注意力集中。整堂课生动活泼,动静结合,学生在不知不觉中学到了技能。本次活动聚焦我校数学快乐课堂的实施建议,通过对候老师一节课的综合评价从而总结出快乐课堂的实施途径。
在中心学校组织的送课下乡活动中推广课改成果
我校教师积极承担中心学校送课下乡活动。胡秋霞、徐敏、石淼玲、朱江红承担了本次送课下乡任务,主讲了四节精彩的语文、数学、英语课,将我校课改成果与各位教学点的教师共同分享。
磨砺教学技能 练就丰满羽翼
为加快青年教师迅速成长,学校为他们制定成长规划,并为他们挑选同学科的优秀教师作为导师,指导他们快速进入角色。新教师们随时到指导老师们的课堂中参与听课,并邀请指导老师对自己的教学设计及课堂进行点评。
开辟社团阵地 助力课程改革
社团是将具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的,具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下,大家能够集思广益,采集创新资源,互相鼓励,互相配合,充分发挥集体的智慧和力量,创造思想的财富。同时,丰富多彩的社团活动内容,包括了许多学科的知识,充满了创新的活力,激发学生不断去创新知识,培养了他们的非智力因素, 更让学生在课堂上静听、能思、会说、能写,提升了学习兴趣。
让学习在课堂中真正发生,让教师真正地做到和学生平等对话,让学生在课堂学习中真正成为学习的主体。让学习在课堂中真正发生,让教师真正做到和学生平等对话,让学生在课堂学习中真正成为学习的主体。展望崭新的2018,我们将在教学教研中更加讲究实际,坚决不搞花架子;讲究实在,坚决围绕教育教学出发,讲究实效,力求对老师有帮助,一直努力! (唐县镇小学 徐 敏 刘迎辉)
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