随县教育系统观摩高城中心学校纪实

云起风生

引漂河水润泽芬芳桃李

——随县教育系统观摩高城中心学校纪实

    随州论坛讯  胡超报道：2017年1月17日上午8：30，随县教育系统年终观摩活动在高城中心学校拉开序幕。尽管大雾迷漫，但观摩团全体成员都精神抖擞、兴致勃勃。在解说员的指引下，教育局局长杨光明等领导一行在中心学校校长刘成兵陪同下从学校大门进入校园主干道，观摩高城中心学校以“漂水文化”为主题的学校文化建设。

    高城中心学校以漂水文化引领学校内涵发展，以“漂水文化”为主题文化，校园文化布置彰显“漂水文化”主题。学校编写了《漂水文化》校本课程，撰写了《高城镇中心学校赋》。

杨局长观注《漂水文化》校本课程教材和鉴赏《高城中心学校赋》书法作品

张局长、喻局长等领导鉴赏《高城中心学校赋》书法作品

    高城中心学校结合学校位于漂水河畔的地域特点、水文化的深刻内涵及学校实际，确立了办学思路：漂净心灵 水润高城。理念是“上善”的教育，“若水”的学校。具体思路：以“漂水文化”为主题的学校文化建设为根本，以“一切为学生的终身发展”的办学理念为出发点，以“上善如水，自强不息”的学校精神为支撑，以“激流勇进、立德润身”为校风，以“源头活水、润物无声”为教风，以“水滴石穿、水到渠成”为学风，以着力培养学生形成高尚的道德品质和坚韧的意志品行，健康的身体素质和高雅的艺术素养为抓手，达成关注教师幸福感受，构建学校和谐文化，提高学生满意程度，完善校园生态系统的办学目标，促进学校内涵发展和特色发展。观摩团成员在教学楼前智源广场依次观摩了学校理念文化宣传专栏。

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观摩团成员参观智源广场文化建设

观摩团成员观摩学校理念文化宣传专栏

学校理念文化宣传专栏

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    高城中心学校创新德育教育方式，坚持“日行一善，善行一生”的理念，开展“上善”德育教育，推行“上善德育，十二善行”德育教育活动。十二善行主要表现为：孝敬、仁爱、礼貌、诚信、节俭、谦让、文明、守法、环保、勇敢、廉洁。“上善德育”文化布置彰显传统文化特色，标注释义和最早文化来源，寓意我们继承和弘扬中华民族传统美德，并赋予新的时代意义。

观摩团成员观看“上善德育”文化建设专栏

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杨局长在观看“上善德育”宣传专栏

“上善德育”宣传：十二善行之一 孝敬

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    高城中心学校坚持培养学生健康的身体素质和高雅的艺术素养，在周三下午开创魅力社团活动，共有足球、篮球、书法、绘画、舞蹈等十余个社团，学生如鱼得水，积极参加社团活动，享受社团活动快乐。在今天活动中，各位领导现场观看了社团学生的经典诵读、合唱、足球操、剪纸、书法等展示。

学生社团活动展示宣传专栏

社团学生现场为观摩团展示足球操

在书法社团展区，观摩团领导现场挥毫泼墨，一展风采

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    学校坚持师生共建，缔造完美教室。完美教室主要分五块：分别是班级文化：体现班级文化建设的班牌，上面有班名、班级合影、班风等班级文化符号；快乐周三，魅力社团：主要体现本班同学参加社团的活动剪影；翰海墨香、书香达人：主要是结合书法校本课程，展示学生的书法作品；我爱阅读，快乐分享：主要分享学生阅读和写作的读书笔记；漂净心灵，立德润身：这个主要展示学生在漂水文化的引领下，开展的各种活动展示。观摩因成员深入到每个教室，观摩完美教室，查看班级文化建设。

杨局长深入到教室观看完美教室文化布置

张局长等领导观摩学校廊道文化建设

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    高城中心学校按照“人格自强、生活自立、言行自省、成长自育”的要求，培养学生“自强人格”的形成，养成“八大良好习惯”。落实到具体行动就是学生养成八大良好行为习惯：见人问声好，走路靠右行；每天勤读书，课堂多提问，饭菜吃干净，做操有精神，清洁自己做，劳动我先行。学校在学生宿舍楼前生活区布置“自强人格”文化专区。

杨局长观看自强人格文化专区

自强人格文化布置

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    观摩团成员还参观了学校食堂、学生寝室、思源广场等，在观摩活动中，杨局长对学校提炼的“上善德育”和“自强人格”培养等给予了赞赏，并希望在日益的活动中具体落实好。时间飞逝！半小时的观摩时间瞬间即至，观摩团成员完成高城中心学校观摩活动，集中乘车赶赴下一所观摩学校。