最美乡村课堂——王从伦和他的“阳光班”

黄芳芳

随州日报全媒体记者 桂运东 特约记者 江开军
　　把爱的阳光播洒到孩子的心里，让他们阳光地学习，阳光地生活！
　　——题记
　　全国新教育实验“十佳完美教室”、“最美乡村课堂”……深山里的“阳光班”，何以获得如此赞誉？
　　全国优秀教师、湖北省十佳班主任、“荆楚好教师”……一位乡村教师究竟做了些什么？
　　每学期综合成绩在全镇同年级名列第一，20余名学生参加县、市、省有关部门举办的各类活动获得奖励……“阳光班”的学生为什么这么优秀？
　　12月中旬，记者来到随县澴潭镇涢水小学，走访王从伦和他的“阳光班”。

阅读，开启智慧的大门
　　“‘阳光班’的灵魂来自书籍。”王从伦说。
　　《一米阳光》是“阳光班”的班刊，收录师生读书笔记3000多篇，编印58本，摞在眼前，两尺多高。
　　教室里，4个大书柜格外显眼，里面摆满各种书籍，很多书面留有粘贴痕迹。
　　2011年，“阳光班”成立时，教室里没有一本课外书。王从伦从家里选出13本带进教室，孩子们争相阅读。王从伦暗下决心：“一定要让孩子们有课外书读！”
　　他四处找书、借书、求书。很快，新教育基金会捐的书来了，各级领导和家长捐的书来了，著名童话作家童喜喜也送来一批书。如今，“阳光班”拥有课外图书1300多册。
　　晨诵、午读、暮省。读经典、写随笔、编班报、出文集。每月举办读书交流会，评比读书名星、写作牛人、班级感动人物。全班学生年阅读量达600多万字，写读书笔记1000多篇。
　　在王从伦的“乐者博客”里，记录了许多亲子阅读的故事，齐楚珺和妈妈读书的故事最感人。楚珺的妈妈原本不爱读书，女儿说起书来眉飞色舞，她却一脸茫然。“楚珺，妈妈和你一起读书吧。”从此，母女一起读书、一起写笔记。一次班级读书交流会上，楚珺妈妈拿出8本读书笔记说：“感谢王老师，感谢我的女儿，让我爱上阅读。”此后，她被“阳光班”评为“亲子阅读最美妈妈”，一家人获评“湖北省阅读最美家庭”。
　　7年来，王从伦打印文章、发博文，敲坏了3个键盘，撰写教学随笔1300多篇，100多万字，师生共写随笔5000余篇，这些随笔中的精华被结集编印为《心履历程》，作为每一届“阳光班”同学的毕业礼物。
　　“每一位伟人背后，都有不同寻常的经历。”“读书，让我看到一个更大的世界。”……《一米阳光》里，我们看到了孩子的读书感悟；“阅读，让孩子们开启智慧的大门！”《心履历程》里，我们也看到了王老师的读书心得。

山里的石头会唱歌
　　老师，您要带我们去哪儿呀！老师要带你们去捡石头呀。
　　老师，捡石头干嘛呀？
　　把它拼成最美的画儿。
　　……
　　2018年“荆楚好教师”颁奖现场，王从伦和3名学生一起表演自编自导自演的情景剧《山里的石头会唱歌》，展现了乡村留守孩子五彩缤纷的课外生活。
　　一颗颗小石头，折射出“阳光班”的灵性。
　　作画台上，一双稚嫩的小手，轻巧地摆弄着一块块小石头，一幅精美的石头拼画呈现在眼前。“这是《春耕图》，表现的是我爷爷种田的情景。”小作者黄清华讲述着作品内涵。 　　这是“阳光班”的特色课程——石头拼画。
　　灵感，来自一次课外活动。2011年的一天，王从伦带学生在河沙滩游玩，恰逢一位学生生日。他提议为这位学生送份生日礼物，孩子们突发奇想，捡来石头在沙滩上拼出一个大大的“心”字。“那一刻，我仿佛看到了石头的生命。”王从伦说，“由此，‘阳光班’特色课程——石头拼画诞生了。”
　　一双大手和几十双小手行动起来，到河边、山脚捡来各种各样的石头，开始创作石头画。《美丽的蘑菇》《大雁南飞》《龟兔赛跑》……一幅幅富有创意的石头拼画栩栩如生。“用心寻找，大自然从不缺少美丽。”何莹珠道出创作石头画的感悟。王从伦感慨道：“小小的石头，在孩子们手中，变得有了生命。”
　　如今，学校开设了石头拼画展览室。装裱在纸盒里的石头拼画，挂满整整两面墙，成为涢水小学特有的风景。《湖北教育》原主编方腊全说：“这是我看到的最美乡村课堂。”

不让一个孩子掉队
　　“阳光班”的力量来自爱心和赞美。现在的“阳光班”有50名学生，80%是留守儿童。王从伦明白，这群孩子，需要老师付出数倍的爱心和耐心。他给自己确定目标——“不让一个孩子掉队”。
　　“星期三留守生热线”已经开通5年。每周三晚上，学生用王老师的手机、电脑跟家长联系。
　　王从伦徒步和骑行的习惯，是从家访开始的。近的步行，远的骑行。最远的距离学校30多公里，骑行要一个多小时。王从伦自带干粮，利用假期走遍全班孩子的家，有的去了四五次。
　　走访最多的是王留霞的家，半年不到去了13次。“这个孩子太不幸，第一次家访我就流泪了。”王从伦语调低沉。王留霞父母残疾，爷爷重病，自己先天近视。为了让王留霞好好读书，王从伦向有关部门反映，联系爱心人士，争取到低保、贫困生资助、节日慰问等一系列的帮扶。“这个孩子开始变得阳光起来，学习成绩不断提高。”说这话时，王从伦有些兴奋。
　　赞赏，是通往童心深处的法宝。王从伦认为，留守生有的胆小怯懦、有的孤单恐惧、有的放纵任性……更需要赏识的阳光驱散他们心中的阴霾，让他们变得自尊、自信、自强，充满正能量。
　　有一次，一向沉默寡言的周思雨同学看到食堂地面脏了，跑回教室拿来清扫工具，将地面扫净，又拖了一遍。王从伦见到这一幕悄悄用手机拍下，还特意为她举办了一场表扬会。“面对老师和同学们的赞扬，我感动得要哭了。”周思雨说，“这件事，我一辈子忘不了。”接下来，周思雨就像变了一个人似的，脸上的笑容多了，考试分数多了，做的好事也多了，还被评为班里的“卫生大使”“感动人物”。
　　“阳光班”有一枚班章。“这是专门发奖状用的。”王老师说，“每个学生都有很多优点和进步，仅仅口头表扬远远不够，必须‘特发此状，以资鼓励’。”
　　留守学生张林聪照顾病重的爷爷奶奶，获得“孝心奖”；迷恋上网的吕谌终于戒掉“网瘾”，获得“进步奖”；寝室长王道浚在维持纪律时打伤同学，经教育诚恳认错并帮助他人，获得“改过奖”……
　　在王老师的教学随笔里，有这样一段话：你说一个孩子，站在老师宽大的肩膀上攀登，怎么会不进步呢？你说一个老师，走进孩子的心里耕耘，怎么会不收获喜悦呢？用爱温暖，用情感化，用理说服，教育其实很简单！

好一个爱心大家庭
　　“阳光班”的温暖在众人。教室里，有班旗、班徽、班镜、班章。“每一个小物件，都有故事。”王从伦说，“班旗是家长一针一线绣出来的；小小的班章代表‘阳光班’，还给很多家长发过奖状呢。”
　　“阳光班”是个大课堂。每周一次的班会，都有家长自愿参加。有的家长应邀登台讲课，讲种植、养殖技术，讲在外打工的艰辛，讲创业的历程。王从伦说：“家长们的讲述真实感人，让孩子们更真切地懂得如何面向社会，面向未来。”
　　“阳光班”是个大家庭。书柜有家长捐献的，取名“夏雨轩书柜”；“热心妈妈”刘阿姨为留守生写信、送书，鼓励孩子们阳光生活；“爱心妈妈”涂阿姨为孩子们缝补衣服、送医送药。采访这天，恰遇随州市继教中心干部沈题，她带领几个朋友，送来60本书和一大箱食品。
　　“阳光班”是个大平台。在王从伦的QQ群里，有几百名好友，学生、家长、老师，还有北京、甘肃、江苏等地的教育同行。2016年以来，每学期都有来自外地的上百位教育界人士前来学习观摩，传经送宝。
　　众人拾柴火焰高。王从伦说，八方力量筑起爱心大家庭。
　　今年59岁的王从伦即将退休，他深情地说：“希望‘阳光班’的阳光照得更远、更亮。”
　　涢水小学青年教师姚晓芬说：“王老师和他的‘阳光班’有一种巨大的力量，推动着我们前行。”