为进一步推动学校劳动教育的实施与优化,共同营造课程与活动并重的育人环境,随州市季梁学校积极开展“儿童田园实验室”活动。
一直以来,为切实把劳动教育落到实处,该学校整合优化校内资源,因地制宜开辟、创建劳动种植基地“儿童田园实验室”,作为学生进行劳动教育的校内实践基地,为学生们提供了一个亲近田园、探索自然、体验农耕的实践平台,将劳动教育可视化、实践化。
走出课堂,走进菜园,学校劳动实践基地成了鲜活的教材,学生们从课堂走向自然,从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践。伴随着金秋十月的微风,学校种植园迎来了第一批主人——五年级的全体少先队员们。
在孩子们眼里,蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事,深深地吸引着他们的兴趣。但同学们对于蔬菜种类、生长特性、食物链作用、环境保护、营养价值等特殊意义并不了解。通过本次主题活动探索,孩子们从家长、伙伴、书本、网络等多种途径获得有关蔬菜的知识,并在小组观察、集体交流等活动中,培养学生细致观察、积极探索、相互协助、大胆表达等方面的能力。
学生们在各种课外实践和体验活动中,掌握了自主学习的方法,形成良好的探索习惯,为其终身发展奠定基础。
劳动是生命的底色,也是人类获得知识、求得发展的源泉和动力。习近平总书记说过:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”
阵阵秋风拂过,层林尽染,秋意渐浓。各中队辅导员带着各班学生走进种植基地,同学们兴致昂扬,跃跃欲试,辅导员先讲解了蔬菜种植及养护的技巧知识,同学们争先恐后地动手实践,真正体会到了理论与实践相结合的乐趣。
师生们用心用情在种植园种下了丰富的萝卜、白菜、大葱、芹菜等,小小菜地上,让生命的蓬勃生机得以尽情展现,生命的呵护也在这片菜地上体现得无比精致和细腻。
本次活动,让季梁学子们在课外体验了劳动带来的收获和乐趣,感受到劳动让生活更美好。在初秋和煦的日光下,菜园里的蔬菜和孩子们共同向阳而生,沐浴着爱和快乐茁壮长大,季梁学子的种植故事仍在继续……
编审:朱西胜、熊 刚 编辑:钟克波、郭海洲 来源:随州市季梁学校
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