洪山小学多举措加强教师作风建设

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洪山小学以学习杨光明局长《在全县教育系统作风建设电视电话会议上的讲话》为契机，查摆问题补短板，四举措加强工作作风建设，促进全体教师工作作风的转变，全面提升教育教学质量。
一是强化组织领导，突出工作重点。学校认真贯彻落实上级精神，把抓作风、促提升活动摆在重要而突出的位置，常抓不懈。重点对全体教师以及各级管理人员决策执行力不强，特别是领导班子更要以身作则，加强工作纪律和服务意识等突出问题进行整顿治理。二是强化理论学习，加强思想建设。学校要求教师必须真正做到为学生、家长、社会服务，真正树立为人民服务的思想。大兴学习之风，除了学习专业知识外，还要认真学习党的十九大等相关文件精神。学校建立师德考核台账，强化师德师风建设，严格实行师德一票否决制，让全体教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。三是强化作风纪律，注重跟进督导。学校重点解决个别教师精神懈怠、理想信念动摇、宗旨意识淡薄、服务质量低下、工作热情不高；个别教师上班迟到、早退、旷工，工作时间干私活、办私事；索要或收受学生家长财物、接受宴请；组织、要求学生参加校内外有偿补课，或组织参与校外培训机构对学生有偿补课、变相有偿家教等以权谋私、以教谋私的问题。四是强化问责整改，建立长效机制。学校将作风建设纳入学校综合考核和党风廉政建设考核内容，进一步完善考核细则。定时通报情况、分析形势、查找问题，研究部署阶段工作重点。对纪律作风重视不够、措施不力的教职工，除限期整改外，还将启动问责机制；对违反作风建设相关制度规定，严重影响学校工作落实等影响损害群众利益行为，按照相关程序严肃追责。（陈必武）