永远“在路上” ——记随县洪山镇中心学校教师刘海军

随州日报

　　随州日报全媒记者 张清 通讯员 顾巍
　　26年教学生涯，他的家访里程“绕地球近一圈”，用爱架起家校沟通的桥梁；在家长和学校“谈‘机’色变”的当下，他创新将手机使用融入班级管理之中，提升班级管理效能。他就是随县洪山镇中心学校教师刘海军。
　　 走访更“走心”，用爱架起家校沟通桥梁
　　“雪这么大，路这么难走，没想到你们还是来了！太辛苦了！”当刘海军带领家访组到达当天家访的第3站，九年级同学王紫嫣（化名）家时，学生的父亲紧紧地握住刘海军的手激动地说。
　　大浪山村3组，这里是洪山镇最偏远的村湾之一，距离镇中心有10多公里路程，山高路远。
　　今年春节前，我市遭遇一轮低温雨雪冰冻天气。为了解九年级学生寒假期间在家学习情况，身为班主任和学校分管政教工作副校长的刘海军不顾天寒地冻、车辆不通的状况，带领本班老师步行进行家访。
　　这次冒着风雪的家访，老师们身上展现出来的不畏艰难、勇往直前的精神，给王紫嫣一家留下了深刻印象。春季学期开学后，她像变了一个人似的，发奋进取，最终以理想的成绩考入高中。
　　“每次家访都是一次走心、交心，有利于增进家校和师生间的理解和认同，对提升教学质量和水平起到事半功倍的效果。”刘海军说。
　　学生常鹏飞（化名）是留守孩子，为方便他上学，父母为他在校外租了房，但因缺乏有效的监督和引导，自制力不强的他，一段时间内出现了思想抛锚的苗头，上课经常开小差。任课老师多次提醒，但收效甚微。
　　刘海军得知情况后，将常鹏飞列为家访重点走访对象。他利用周末休息时间来到常鹏飞租住的房子里，当着常鹏飞姥姥的面，分别从不同方面去述说孩子的优点，从肯定的角度去激励他。
　　常鹏飞一开始很紧张，他以为老师这次找上门肯定是来告状了。可他没想到，老师居然会在姥姥面前表扬自己。老师这么相信自己、欣赏自己，常鹏飞深受触动，学习态度彻底改变。
　　 26年，他家访行程“绕地球近一圈”
　　“马上就要开学了，防溺水工作依然不能掉以轻心，要一如既往地加强对孩子的管理和教育，确保开学安全顺利返校。”8月下旬，刘海军在进行家访时，一遍又一遍叮嘱学生家长。
　　这也是暑假期间刘海军说的最多的话。“只要每个孩子都能平安度过暑假，我和同事们付出再多都是值得的。”刘海军话语中满是对学生的关心。
　　为切实增强广大家长和学生的防溺水安全意识，保护未成年人健康成长，每年暑假期间，洪山镇中心学校都会组织开展防溺水宣传活动。
　　刘海军作为学校分管政教工作的副校长，带头家访，走村入户向学生家长发放防溺水宣传单，耐心细致地提醒家长，当孩子外出时，监护人做到“四知”（知去向、知内容、知同伴、知归时），为孩子普及防溺水技能，提高自护自救能力。
　　他还组织学校老师，会同镇直相关部门，对镇区内易造成溺水事故的危险水域的安全防范措施进行全面检查，并呼吁广大群众，发现有青少年儿童在河边、山塘水库及深水池玩耍时及时上前制止，形成防溺水工作合力。
　　“既要身到，更要心到。”这是刘海军对家访工作的感悟。对于一些因暑假外出不能面对面家访的学生，他会通过打电话、发微信视频等方式与学生及家长取得联系，了解学生状况。
　　山川无言，日月无声，唯有初心不可磨灭。从教26年来，刘海军家访几乎走遍了洪山镇29个村的乡间小路、池塘和河流，每年家访行程1000多公里，累计行程“绕地球近一圈”。
　　 循循善诱，激发每一名学生的能动性
　　“激发、调动每个学生的学习热情和主动性，引爆他们的核心竞争力，让他们学会学习、学会沟通、学会交流合作，为一生成才奠基。”刘海军认为这是一名班主任的核心素养。
　　学习管理上，他创新采用小组管理合作化模式，综合考虑成绩、能力、性格等方面的差异，均衡搭配组建成“同组异质、组间同质”学习小组，在课堂教学和班级管理中积极开展小组合作。以量化积分的形式进行每周考评，最大限度地引爆学生的竞争力，依靠团队的力量使孩子们不断完善自身，营造良好学习竞争氛围。
　　十余年班主任经历，刘海军越来越认识到家校共育的重要性。每一届新生伊始，他都会发动学生、家长加入班级微信群，开辟“每日微信播报”栏目，指导学生模仿《新闻联播》的形式，每晚9点轮流在微信群中进行文字和语音播报，向家长汇报当天的“班级要闻”，既让家长了解孩子每天的在校动态，又锻炼学生的写作和口头表达能力，让学生在参与中感受到自己能行，增强自信心。
　　“在‘手机猛如虎’的今天，刘老师创新让手机变成了家校、师生沟通交流的载体，无意无痕间使家长参与了班级的教育教学过程，刘老师真是有高招啊！”学生家长在微信群中留言道。
　　为引导学生正确使用手机，刘海军一方面向学生讲清楚过度使用手机的潜在风险和危害，组织开展《学生在学校能不能用手机》主题辩论班会，提高对正确使用手机的认识；另一方面鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，参加体育、音乐、美术等活动，丰富他们的精神生活；叮嘱家长在家时引导学生合理使用手机，减少学生对手机的依赖。
　　甘饴躬身犁沃土，未辞劳瘁桃李枝。20多年来，刘海军先后获得“随州市德育标兵”“随州市卓越班主任”等荣誉称号。如今，他依然奔走在大洪山下、涢水河畔，为孩子们的美好明天默默耕耘。